Học tiếng Anh qua trò chơi: Bạn biết gì về ngày hội giao tiếp tiếng Anh?

Ngày hội giao tiếp bằng tiếng Anh (English speaking day) hiện tại là một trong những chương trình học tiếng Anh qua trò chơi cực kỳ “hot” tại khu vực TPHCM vì nó thu hút lượng lớn học sinh – sinh viên từ các cấp bậc tham gia. Chương trình mới nhất do Nhà Thiếu nhi tỉnh Khánh Hòa tổ chức ngày 27-5 đã tạo sân chơi bổ ích cho nhiều học sinh (HS), giúp các em được thử sức với trình độ tiếng Anh của mình. Bạn đã biết hay chưa?

Học tiếng Anh qua trò chơi: Có mặt tại Nhà Thiếu nhi tỉnh, chúng tôi cảm nhận được không khí sôi nổi, hào hứng của các HS khi tham gia Ngày hội giao tiếp bằng tiếng Anh.  Ban tổ chức bố trí nhiều không gian trò chơi khác nhau. Tại mỗi khu vực, các HS tham gia có thể trổ tài khéo tay, khả năng nghe, nói, tư duy tiếng Anh của mình.

Tại khu vực toán tư duy “sensacom”, các giáo viên hướng dẫn cho các em bằng tiếng Anh về cách ghi nhớ có hệ thống trong quá trình học. Đến với khu vực Playdough party, các HS được thỏa sức sáng tạo với đất nặn an toàn, tùy theo từng lứa tuổi, các em có thể chọn nặn với khuôn có sẵn, hay nặn theo mẫu, nặn tự do… Điểm đặc biệt, để có được đất nặn, các em phải yêu cầu giáo viên cung cấp đất để nặn bằng tiếng Anh. Thu hút lượng lớn HS tham gia là khu vực team work. Tại đây, các HS thi tài theo nhóm 5 người, mỗi nhóm phải vượt qua 3 trạm với mỗi loại thử thách khác nhau, gồm: thi hát tiếng Anh; dùng cử chỉ để diễn tả cho các bạn còn lại đoán từ bằng tiếng Anh; quan sát đồ vật trong bức tranh và liệt kê lại các đồ vật bằng tiếng Anh…

Diễn ra chỉ trong khoảng 4 giờ, nhưng hoạt động đã thu hút rất đông HS tham gia, đa số là các học viên đang theo học những lớp năng khiếu tại Nhà Thiếu nhi. Ông Nguyễn Phương Doanh - Giám đốc Nhà Thiếu nhi tỉnh cho biết, đây là hoạt động hàng năm của đơn vị vào mỗi dịp bắt đầu kỳ nghỉ hè, với mục đích tạo điều kiện cho các em sử dụng tiếng Anh trong giao tiếp, để các em mạnh dạn hơn trong học tập. “Nhu cầu sử dụng tiếng Anh ngày càng mở rộng, nhưng đa số HS chỉ mới được học từ trường lớp, chưa có cơ hội sử dụng nhiều, nên chúng tôi tổ chức hoạt động này nhằm giúp các em được ứng dụng kiến thức đã học. Đây là lần thứ 5 chúng tôi tổ chức hoạt động này, để hấp dẫn HS hơn, ban tổ chức đã mời các giáo viên người nước ngoài tham gia, điều phối các trò chơi nhóm, để sau này các HS không bỡ ngỡ khi giao tiếp với người nước ngoài”, ông Doanh nói.

Học tiếng Anh qua trò chơi: Em Trịnh Nguyễn Thành Vinh - HS Trường Tiểu học Phước Hòa, TP. Nha Trang chia sẻ: “Đây là năm thứ 3 em tham gia hoạt động này. Ngoài học ở lớp, trung tâm tiếng Anh, ngày hội giao tiếp bằng tiếng Anh giúp em được nói tiếng Anh với nhiều bạn khác, cả với thầy giáo người nước ngoài. Qua mấy lần tham gia, em đã bớt ngại ngùng hơn khi giao tiếp bằng tiếng Anh”. Lần đầu tiên tham gia hoạt động, em Châu Tấn Khiêm - Trường Tiểu học Phước Tân 2, TP. Nha Trang cũng không giấu được hào hứng, em cho biết thích nhất phần làm việc theo nhóm, vì được giao tiếp với các giáo viên người nước ngoài. Không chỉ với HS, các phụ huynh cũng cho rằng, ngày hội giao tiếp tiếng Anh là hoạt động bổ ích, thiết thực, nên rất ủng hộ chương trình này.

Học tiếng Anh qua trò chơi: Ngược đời chuyện quá tải vì học tiếng Anh quá ít!

Học tiếng anh qua trò chơi: Chủ đề này chúng ta đề cập đến điểm nhấn của dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể. Quy định này có nội dung về việc dạy và học tiếng Anh bắt đầu từ lớp 3 và có thể bắt đầu từ lớp’ 1, với một số địa phương đủ điều kiện. Nhưng nếu thiếu người học, không đủ chỉ tiêu vẫn gây “ùn tắc thì sao?

Học tiếng anh qua trò chơi: Dự thảo quy định dạy tiếng Anh cho học sinh tiểu học không quá 70 tiết một năm, vì nếu quá “70 tiết/năm sẽ gây quá tải cho học sinh tiểu học” - theo giáo sư Nguyễn Minh Thuyết, tổng chủ biên chương trình giáo dục phổ thông tổng thể.

Một năm học có 35 tuần, vậy tiếng Anh chỉ dừng lại 2 tiết/tuần. Tôi cho rằng khi quy định 70 tiết/năm, dự thảo đã bỏ qua thực tế việc học tiếng Anh của học sinh tiểu học trong khu vực, trong cả nước và trên hết dự thảo đã bỏ qua đặc điểm học tiếng Anh của học sinh tiểu học.

Một trong những lý do nhiều nhà nghiên cứu về chính sách ngôn ngữ khi tìm hiểu sự thất bại của việc giảng dạy tiếng Anh cho học sinh tiểu học ở khu vực châu Á và châu Á - Thái Bình Dương là “thời lượng dành cho việc dạy và học không thỏa đáng” (Baldauf và cộng sự, 2011a, 2011b; Hamid & Baldauf, 2011). Hãy xem ở các nước trong khu vực, tiếng Anh được dạy ở tiểu học với thời lượng như thế nào:

- Bangladesh: tiếng Anh được giảng dạy từ lớp 1: 5 lần/tuần, mỗi lần 35 phút (tương đương 3 giờ học tiếng Anh/tuần).

- Trung Quốc: 4 lần/tuần.

- Malaysia dạy từ lớp 1: 5-6 lần/tuần, thời gian dạy từ 150-300 phút/tuần.

Còn ở Việt Nam, thời lượng dành cho việc giảng dạy tiếng Anh cho học sinh tiểu học như thế nào? Lấy ví dụ về việc dạy tiếng Anh tăng cường 8 tiết/tuần (hơn 4 giờ/tuần) tại TP.HCM, chương trình này bắt đầu từ năm 1988 với 70 học sinh và hiện giờ số học sinh đang tăng lên con số chục ngàn. Nếu dạo một vòng quanh các trung tâm chuyên về giảng dạy tiếng Anh cho học sinh tiểu học tại TP.HCM, không một trung tâm nào có thời lượng ít hơn 3 giờ/tuần.

Điều này có nghĩa nếu dạy tiếng Anh trên 2 tiết/tuần “gây quá tải cho người học” thì chẳng có phụ huynh nào lại chấp nhận bỏ ra con số chục triệu đồng để trả học phí học tiếng Anh cho “cục cưng” của mình. Và nếu trên 2 tiết/tuần gây quá tải cho học sinh tiểu học thì chương trình tiếng Anh tăng cường của thành phố đã không phát triển mạnh mẽ đến vậy.

Dự thảo cần xem lại việc quy định số tiết học tiếng Anh cho học sinh tiểu học. Số tiết quá ít mới làm trẻ thật sự... “quá tải”, do buộc trẻ phải nhớ và sử dụng ngôn ngữ trong một khoảng thời gian không phù hợp với đặc điểm học của trẻ.

Học sinh tiểu học học tiếng Anh thông qua trò chơi, bài hát, đọc và kể chuyện... Và một trong những nguyên tắc dạy tiếng Anh cho học sinh là hình thành thói quen sử dụng tiếng Anh, nề nếp trong giờ học tiếng Anh (đặc biệt với các lớp học đông học sinh).

Học tiếng anh qua trò chơi: Hai tiết/tuần không đủ thời gian cho giáo viên thiết kế các hoạt động nhằm đạt được nguyên tắc trên và với đặc điểm tâm lý của học sinh tiểu học như: nhận thức, chú ý, tập trung..., học sinh cần nhiều thời gian hơn để tiếp nhận và sử dụng kiến thức.

Học tiếng Anh qua trò chơi: Hãy để trẻ em vừa tận hưởng mùa hè, vừa rèn luyện các kỹ năng!

Học tiếng Anh qua trò chơi: Trong vài năm gần đây, phụ huynh đã và đang đi theo xu hướng cho chon rèn luyện các kỹ năng mềm thay vì cho con học văn hóa. Bạn nghĩ gì về quyết định này, xu thế này?

Học tiếng Anh qua trò chơi: Tất cả đều hướng đến mục đích tạo môi trường cho trẻ "vừa học, vừa chơi" để chủ động tiếp thu những điều bản thân thực sự thích thú.

Kết thúc 9 tháng học chính khóa trong nhà trường, điều các em nhỏ mong muốn là có được một mùa hè thực sự thoải mái với đa dạng các hoạt động bổ ích. Tham gia các câu lạc bộ năng khiếu, thể thao, học các khóa kỹ năng mềm, rèn thêm nhiều bộ môn ngoại khóa hấp dẫn là dự định của nhiều học sinh mỗi khi hè đến. Thế nhưng, làm sao để chọn được một bộ môn phù hợp với năng khiếu hay một khóa học chất lượng, theo thạc sĩ tâm lý Đào Lê Hòa An, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Hội Tâm lý học xã hội Việt Nam, trẻ cần sự hỗ trợ tích cực từ phía người lớn.

Thạc sĩ Đào Lê Hòa An nói: "Vai trò của phụ huynh rất quan trọng vì các bé vẫn chưa có tầm nhìn cũng như kinh nghiệm để có thể chọn lựa chương trình học hè phù hợp với bản thân. Tuy nhiên phụ huynh chỉ nên đóng vai trò định hướng và cung cấp thông tin còn việc quyền định phải ở đứa trẻ".

Đồng ý với quan điểm này, người mẫu Thúy Hạnh cho rằng: "Cha mẹ cần giao quyền chủ động cho trẻ trong việc chọn sẽ học gì, chơi gì suốt 3 tháng hè. Coi như đó là phần thưởng sau một năm dài các cháu cố gắng hoàn thành nhiệm vụ ở trường. Muốn làm được điều này, trước khi năm học kết thúc, các bậc phụ huynh phải dành thời gian tìm hiểu kỹ xu hướng học hè trong năm cũng như thông tin các khóa học. Khi thực sự am hiểu, việc định hướng cho trẻ sẽ không quá khó khăn".

Người mẫu Thúy Hạnh chia sẻ: "Mình sẽ ngồi nói chuyện với con rằng: Bây giờ mùa hè đến rồi, các con có hơn 2 tháng nghỉ hè, mẹ sẽ cho các con một chuyến du lịch. Thời gian còn lại các con sẽ dùng để học ngoại khóa. Tôi sẽ liệt kê ra 6, 7 môn học gì đó để cho các con chọn lựa. Sau đó, tôi cho các con xem chương trình học thử các bé có ưng ý không".

Lắng nghe mong muốn và tôn trọng quyết định của con là cách được nhiều phụ huynh như người mẫu Thúy Hạnh đã áp dụng thành công. Theo bà Nguyễn Thúy Uyên Phương, Giám đốc điều hành Trường ngoại khóa Tomato, thay vì ép buộc con tham gia "học kỳ thứ ba", phụ huynh nên cho trẻ "đổi gió" để thay đổi nhìn nhận về thế giới xung quanh cũng như trang bị những kỹ năng cần thiết. Học tiếng Anh qua kịch nghệ, tham gia xưởng sáng tạo, hoàn thành các thử thách trong trò chơi thông minh hay cùng chia sẻ cách nghĩ, cách sống với một người bạn mới trong chương trình "Bạn đồng hành" là các nội dung học kỹ năng thú vị được Trường ngoại khóa Tomato thiết kế cho các em thiếu nhi trong mùa hè năm nay.

Học tiếng Anh qua trò chơi: Không chú trọng truyền đạt kiến thức theo khuôn mẫu, các khóa học này giới thiệu phương pháp học tập mới để trẻ khám phá bản thân theo cách hoàn toàn khác biệt. Những giáo viên ở đây cho rằng khi tự tay thiết kế và thực hiện một món quà nào đó cho người thân, khi nhập vai vào các vở kịch giàu tính nhân văn hay khi suy nghĩ tìm đáp án cho những trò chơi thông minh, trẻ sẽ tự khám phá ra nhiều điều thú vị để từng bước hoàn thiện bản thân.

Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM: Chưa hề học ngoại ngữ vẫn đạt giải nhất cuộc thi Olympic tiếng Anh trên Internet

 Mới đây, cộng đồng “dân cư” học ngoại ngữ không khỏi  bất ngờ  với giải quán quân của một người chưa từng học tiếng Anh ở bất cứ nơi đâu. Đó là bé gái 9 tuổi. Bé chưa từng  học ở trường, hay cũng chưa từng học ở  Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM. không tài liệu, không học trung tâm ngoại ngữ nhưng một bé gái 9 tuổi lại đạt giải nhất cuộc thi Olympic tiếng Anh trên internet (IOE).

Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM: Đó là câu chuyện của bé Đào Thiên Như Ý, ngụ huyện Sơn Hòa, tỉnh Phú Yên. Mới đây Như Ý đã xuất sắc giành giải nhất kỳ thi Olympic tiếng Anh trên internet cấp huyện. Điều thú vị là cô bé này chưa được học một chữ tiếng Anh nào ở trường, cũng không theo học ở trung tâm ngoại ngữ. Bí quyết của cô bé là được một người cậu là giáo viên sinh học mua tặng cho một chương trình tiếng Anh online.

Học trực tuyến trở thành cứu cánh

Như Ý cho biết em thích học tiếng Anh, nhưng ở quê môn tiếng Anh chưa có trong chương trình giáo dục tiểu học. May mắn, Như Ý có cậu là giáo viên tiếng Anh nên thỉnh thoảng em được học "ké". Ngoài ra, thời gần đây, Như Ý được cậu đăng ký theo học ở Trung tâm Anh ngữ trực tuyến Lucymax. Vì vậy em mới có cơ hội được học bài bản.

Như Ý dành lời khuyên cho các bạn rằng: Học tiếng Anh không khó, chỉ cần cố gắng. Ước mơ của Ý sau này sẽ trở thành giáo viên dạy tiếng Anh để truyền lại kiến thức cho các bạn nhỏ, vì ở vùng quê học sinh tiểu học chưa được học ngoại ngữ, điều kiện kinh tế cũng hạn hẹp nên các gia đình không có điều kiện đưa con tới trung tâm.

Chia sẻ với chúng tôi, anh Thoại, cậu của Ý cho biết học ở LucyMax gần 5 tháng nhưng cháu gái anh rất tự tin giao tiếp và trò chuyện bằng ngoại ngữ. Lý giải về điều này, anh Thoại cho rằng đây là sự khác biệt. Dù chỉ học trực tuyến nhưng bé được học theo tuần tự các kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết. Đây là cách dạy khoa học có thể mang lại hiệu quả cho bất kỳ một bé nào.

Câu chuyện của bé Hà An, 8 tuổi, ở Nghệ An là một minh chứng cụ thể. Mới theo học 3 tháng ở LucyMax, nhưng Hà An đã có khả năng nói, đọc và giao tiếp tiếng Anh rất trôi chảy. Chị Nhung, mẹ bé tiết lộ rằng trước đó chị rất muốn cho con học tiếng Anh nhưng lo con học nhiều nơi, mỗi nơi có một cách dạy khác nhau con sẽ không tiếp thu được. Sau khi tìm hiểu về anh ngữ trực tuyến, chị quyết định cho bé An theo học và hiện giờ bé rất thích thú. Chỉ sau vài tháng, con chị đã phát âm rất chuẩn, có khả năng giao lưu với mọi người bằng tiếng Anh mà trước đó dù học ở trường một thời gian khá dài nhưng con không làm được.

Chị Nhung cho biết theo dõi con học hằng ngày, chị nhận ra cách dạy của trung tâm trực tuyến rất khoa học. Con chị được học cách phát âm, sau đó học nghe và phát âm lại. Trong quá trình giảng dạy, cô giáo đưa ra những câu hỏi cùng những hình ảnh rất thú vị, những từ ngữ đơn giản và dễ hiểu. Ngoài ra khi dạy cô cũng giao lưu với các bé, kết hợp với kiểm tra những điều con vừa học, tạo nên sự kết nối, giúp bé tiếp thu rất nhanh.

Hiện nay nhiều bé còn nhỏ nhưng đã thể hiện khả năng ngôn ngữ vượt trội nhờ lựa chọn cách học phù hợp. Trong đó học tiếng Anh trực tuyến đang trở thành "cứu cánh" giúp những học sinh làng quê có cơ hội tiếp cận cách học ngoại ngữ hiện đại mà rẻ chi phí. Người học không cần tới trung tâm, có thể học trên nhiều thiết bị như máy tính, máy tính bảng, điện thoại có sử dụng wifi hoặc 3G, 4G.

"Thử" thay đổi cách học truyền thống

Ông Kyung Young Pyo, CEO của Trung tâm trực tuyến Anh Ngữ LucyMax, cho rằng việc học tiếng Anh sẽ tốn rất nhiều tiền và thời gian của người học nếu không có cách lựa chọn hợp lý. Tại sao người học không thay đổi cách học truyền thống bằng cách học trực tuyến. Học trực tuyến, người học có thể tiết kiệm tiền bạc, thời gian, học rất nhanh và chính xác. "Đặc biệt, nếu trẻ nào đã học từ vựng và ngữ pháp nhưng vẫn chưa thể giao tiếp được thì hãy thay đổi học tiếng Anh với âm thanh và xem các video" - ông Pyo khuyên.

Ông Kyung Young Pyo cho rằng cách học tiếng Anh cũng giống như tiếng Việt là lắng nghe, xem và nói như những gì người khác nói rồi làm theo. "Trong tiếng Anh cũng như vậy. Nếu trong nhà có người nói tiếng Anh bản xứ thì trẻ sẽ có thể học tiếng Anh rất nhanh. Một em bé người Việt nếu sinh ra và lớn lên tại Bắc Mỹ, em bé đó có thể nói tiếng Anh một cách rất tự nhiên mà không có vấn đề gì trong việc sử dụng tiếng Anh như tiếng mẹ đẻ, không phân biệt quốc tịch của cha mẹ vì bé đó được sinh sống trong môi trường giao tiếp bằng tiếng Anh".

Hiện nay chương trình tiếng Anh trực tuyến đang giải quyết vấn đề này. Các chương trình đều có giáo viên giỏi, có kinh nghiệm dạy. Những giáo viên này sẽ đóng vai trò như những người bản xứ trong gia đình bạn, trò chuyện với con bạn hằng ngày.

Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM: Ông Kyung Young Pyo khuyên rằng trẻ em mà ở lứa tuổi nào cũng có thể theo học tiếng Anh trực tuyến. Vì tiếng Anh trực tuyến có thể tiết kiệm thời gian, chi phí và luôn có sẵn. Tất nhiên không phải tất cả các chương trình trực tuyến là tốt, nhưng một số chương trình đó đã làm tốt vai trò của mình.

Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM: Học tiếng Anh hình thức 1 kèm 1 có hiệu quả hay không?

Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM là trường dạy tiếng Anh trực tuyến hàng đầu Nhật Bản khắc phục được yếu tố tâm lý và cân bằng được thời gian bận rộn với phương pháp dạy 1 kèm 1, được giáo viên nước ngoài sửa tại chỗ lỗi phát âm, thành ngữ, câu nói thông dụng…

Giao tiếp: “điểm khó” trong học tiếng Anh của người Việt

Được xem là ngôn ngữ toàn cầu, tiếng Anh giữ vai trò vô cùng quan trọng trong các lĩnh vực Y tế, Công nghệ, Khoa học, Giáo dục… Thông thạo Anh ngữ sẽ đem đến nhiều cơ hội để phát triển và vươn xa cùng các nước bạn. Tuy nhiên tại Việt Nam, rào cản bận rộn và tâm lý tự ti đã vô hình khiến việc học tiếng Anh trở nên khó khăn nên rất nhiều Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM đã được xây dựng để đáp ứng nhu cầu này.

 

Chỉ cần bỏ túi vốn tiếng Anh kha khá là bạn có thể giao tiếp với hơi 1.5 tỷ người trên hành tinh này và nắm bắt tin tức ở mọi lĩnh vực khắp nơi dễ dàng, từ phim ảnh, âm nhạc đến kinh tế, chính trị… Chính vì tầm quan trọng của tiếng Anh trong thời đại toàn cầu hóa, mà nhà nhà được phổ cập tiếng Anh, người người rủ nhau đăng ký các lớp tiếng Anh.

Không thể liệt kê hết những trung tâm ngoại ngữ, câu lạc bộ tiếng Anh, các cuộc thi Anh Ngữ nở ra rầm rộ và hàng tá chương trình tự học tiếng Anh phủ đầy trên Internet. Thế nhưng một thực tế đáng buồn là tuy khả năng tiếng Anh nhìn chung của người Việt Nam đã được cải thiện đáng kể nhưng không đồng đều. Và đặc biệt tồn tại một bộ phận không nhỏ những người học tiếng Anh nhiều năm nhưng giao tiếp tiếng Anh rất kém, khó mà hòa nhập được vào môi trường làm việc quốc tế.

Ngoài yếu tố về chương trình dạy, năng lực của đội ngũ giáo viên thì tâm lý tự ti trước đám đông, không có điều kiện tiếp xúc với người nước ngoài nên giao tiếp không chuẩn, bị “shock” ngôn ngữ và thời gian bận rộn khiến người học khó hoàn thành trọn vẹn những khóa học nên việc trau dồi tiếng Anh trở nên khó khăn, đặc biệt là mảng phát âm.

Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM xóa bỏ áp lực học tiếng Anh

Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM là trường dạy tiếng Anh trực tuyến hàng đầu Nhật Bản khắc phục được yếu tố tâm lý và cân bằng được thời gian bận rộn cho học viên. Ngoài 300.000 học viên tại hơn 14 quốc gia khắp Châu Á, Châu Âu và Châu Mỹ La Tinh, đến với Việt Nam, Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM như một luồng gió mới đem lại sự hứng thú và thoải mái khi học tiếng Anh bằng phương pháp dạy 1 kèm 1 với giáo viên nước ngoài.

Học cùng Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM, chỉ cần 25 phút mỗi ngày, mở thiết bị có kết nối Internet lên là bạn có thể học tiếng Anh mọi lúc mọi nơi, bất kể nhà riêng hay quán cà phê, dù sáng sớm hay tối khuya.

Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM có đầy đủ tài liệu tiếng Anh dành cho mọi đối tượng, từ trẻ em, sinh viên, doanh nhân, đến cả người nội trợ, các bài học từ vỡ lòng đến nâng cao. Đặc biệt, học viên có thể yêu cầu Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM dạy theo tài liệu riêng của cá nhân.

Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM là trường dạy tiếng Anh trực tuyến duy nhất có những kỳ tuyển chọn giáo viên gắt gao và được đào tạo kĩ lưỡng. Theo số liệu tháng 6/2014 chỉ 5% số ứng viên vượt qua kì thi tuyển chọn giáo viên của Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM.

Học tiếng Anh theo phương pháp 1 kèm 1 là cách nhanh nhất để nâng cao khả năng giao tiếp. Học viên sẽ được chính các giáo viên nước ngoài sửa ngay tại chỗ những lỗi sai trong cách phát âm, được biết những thành ngữ, câu nói thông dụng hàng ngày mà không dễ tìm học qua sách vở. Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM mang lại cho bạn không chỉ là ngôn ngữ mà còn là cơ hội giao lưu văn hóa khắp thế giới.

Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM: Chia sẻ bí quyết học tiếng anh từ cựu sinh viên xuất sắc nhất nước Anh

Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM: Nguyễn Chí Hiếu, một tấm gương sáng với danh hiệu sinh viên xuất sắc nước Anh năm 2004 đã có chia sẻ về quan điểm học tiếng Anh của riêng mình. Chí Hiếu cho rằng phụ huynh cần xác định rõ mục đích học tập là gì thì đầu tư học tập mới có hiệu quả như mong đợi.

 

Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM: Và quan trong nhất thì mục tiêu chính của mọi bậc phụ huynh đề là học để mở rộng kiến thức, phát triển tư duy và tính cách của con.

Trong tọa đàm "Học tiếng Anh như thế nào, tại sao?" do Học viện Phát triển tư duy và kỹ năng IEG tổ chức ngày 27/5, anh Nguyễn Chí Hiếu, sinh viên xuất sắc nước Anh năm 2004 và top 100 sinh viên xuất sắc thế giới năm 2006 thẳng thắn chỉ ra cách nghĩ không đúng của phụ huynh về việc học tiếng Anh.

Theo một nghiên cứu của Bộ Giáo dục Mỹ suốt 20 năm, ba kỹ năng tạo nên một sinh viên thành công ở bất kỳ đại học nào của Mỹ là tư duy phản biện, giải quyết vấn đề đa chiều và viết lập luận, phân tích. Tuyệt nhiên không một giáo sư đại học nào coi khả năng ngôn ngữ (tiếng Anh) là yếu tố quyết định. Và trong một khảo sát của tổ chức kinh tế thế giới với các nhà tuyển dụng, kết quả về các kỹ năng họ cần ở nhân viên cũng tương tự.

Từ những nghiên cứu trên, anh Chí Hiếu cho rằng việc học sinh nói tiếng Anh chuẩn 100% không quan trọng bằng năng lực của mỗi đứa trẻ. "Hôm nay con nói không tốt nhưng chỉ cần đặt vào môi trường tiếng Anh hai năm là con có thể nói giỏi. Vì vậy, học chuyên tiếng Anh không phải là mục tiêu dài hạn để phụ huynh tập trung cho con học trong suốt 12 năm", anh Hiếu khẳng định.

Việc học tiếng Anh của học sinh hiện nay đi theo xu hướng cấp 1 học giao tiếp, cấp 2 học ngữ pháp, đọc hiểu và luyện thi, cấp 3 sẽ tập trung vào luyện thi. "Tôi không dám nói cách đi này sai hoàn toàn nhưng nó không thể giúp học sinh phát triển toàn bộ năng lực", anh Hiếu nói và cho rằng học tiếng Anh để phát triển kiến thức, tư duy và tính cách mới là quan trọng.

Cựu sinh viên Đại học Stanford đặt câu hỏi nhiều phụ huynh đăng video con nói tiếng Anh như gió lên mạng và được nhiều người khen học giỏi, thiên tài nhưng nếu so với hàng trăm triệu người dân bản xứ thì có giỏi hay không. Theo anh, học sinh cấp 1 đang bị giới hạn phải học được giao tiếp. Điều này không xấu nếu coi giao tiếp là một trong những mục tiêu. Còn nếu coi giao tiếp tiếng Anh thành thạo là mục tiêu duy nhất học sinh cấp 1 phải đạt được thì hoàn toàn sai.

"Ở độ tuổi cấp 1, phụ huynh nên tìm cách tạo môi trường và thói quen cho con hơn là ép con chỉ học nguyên giao tiếp", anh Hiếu nói và phân tích thêm một môi trường để con tiếp xúc với tiếng Anh tự nhiên là cần thiết nhất. Bên cạnh đó, cần tạo cho con thói quen nghe, nói, đọc, viết hàng ngày.

"Nếu phụ huynh có điều kiện cho con học ở trung tâm, thuê người nước ngoài đến nhà nói chuyện, tự nói chuyện với con bằng tiếng Anh nếu đủ khả năng ngôn ngữ thì rất tốt. Nếu không có điều kiện thì mở video trên Youtube cho con học cũng được, miễn sao tạo được một môi trường và thói quen đều đặn cho con", anh Hiếu nói.

Giai đoạn cấp 2 là lúc học sinh học nhiều về ngữ pháp, kỹ năng đọc hiểu ở trường. Theo khảo sát, học sinh hiện nay làm các câu hỏi ngữ pháp thì tốt nhưng cho viết bài văn lại không viết được. Quan điểm của anh Hiếu, ngữ pháp chỉ là tương đối, trong nhiều ngữ cảnh việc phá vỡ quy luật ngữ pháp lại đem đến một bài viết hay. 

"Với kỹ năng đọc hiểu cũng vậy. Học sinh có thể đọc một đoạn văn và trả lời đúng tất cả câu hỏi nhưng đưa một cuốn sách 200 trang thì không biết đọc mấy năm mới xong và khi xong thì chắc không đọng lại được gì", anh Hiếu nói thêm.

Cuối cấp 2 và cấp 3, phụ huynh bắt đầu có tâm lý lên lịch luyện thi dày đặc cho con với các kỳ thi học sinh giỏi, thi chuẩn hóa SAT, IELTS, TOEFL. Anh Hiếu cho rằng mỗi kỳ thi đều có một giá trị riêng nếu coi đó là động lực để con kiểm tra trình độ, là áp lực ngắn hạn hay để ghi nhận công sức của con. Tuy nhiên, việc luyện thi kéo dài khiến con mất thời gian làm việc khác trong khi phụ huynh lại không biết kỳ thi đó kiểm tra năng lực gì của con.

"Luyện thi trong suốt 3 năm cấp 3, thậm chí từ những năm cấp 2 nhưng đi thi chưa chắc con có kết quả tốt vì con không được trang bị nền tảng kiến thức từ các cấp dưới", anh Hiếu nhận định.

Theo anh Hiếu, cấp 2 là giai đoạn mở rộng kiến thức và tư duy cho con ở mọi lĩnh vực và tiếng Anh lúc này chỉ là công cụ để lấy kiến thức nền và phát triển tư duy. Thay vì cho con học ngữ pháp hàng ngày và luyện thi, phụ huynh cần cho con đọc các tài liệu bằng tiếng Anh như sách học thuật, truyện, báo. Với môi trường và thói quen được trang bị từ cấp 1, các con sẽ quen dần và có thể đọc được những tài liệu dài hơn, khó hơn.

"Một học sinh lớp 9 đọc Harry Potter. Nếu phụ huynh hỏi truyện có chỗ nào không hợp lý về mặt kinh tế hay tôn giáo mà con trả lời được thì đó mới là biết đọc và tư duy, giải quyết vấn đề nhiều chiều. Tư duy đó có được vì trong 4 năm cấp 2, học sinh này đã tích lũy đủ kiến thức nền", anh Hiếu lấy ví dụ và cho rằng không điểm số nào có thể so sánh với khả năng tư duy đó.

Ở cấp 3, học sinh cần có nhận thức xã hội đúng đắn, hiểu được giá trị của chính mình và phải xác định học tiếng Anh để phục vụ điều này. Anh Hiếu nhận định nhiều học sinh được học bổng đi du học Mỹ nhưng không biết mình là ai dẫn đến nhanh chóng bị stress. "Các nhà tuyển sinh và cả nhà tuyển dụng rất tinh. Họ chỉ hỏi một câu bạn là ai hay ai ảnh hưởng nhiều nhất đến bạn là có thể đoán hiểu biết xã hội của bạn đến đâu", anh Hiếu nói.

Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM: Xác định được mục tiêu học tiếng Anh ở mỗi giai đoạn, phụ huynh và học sinh sẽ tự tìm ra phương pháp học đúng đắn. "Một lần nữa tôi phải nói tiếng Anh chỉ là công cụ để phát triển kiến thức, tư duy và tính cách cho học sinh", anh Hiếu nhấn mạnh.

Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM: Khắc phục 3 điểm yếu thường gặp của kỹ năng nghe

Theo một loạt khảo sát từ các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM, kỹ năng Nghe là một trong những kỹ năng gây nhiều khó khăn cho người học tiếng anh nói chung. Vì vậy, không riêng gì cho người học TOEIC, tất cả người học tiếng Anh đều có cùng những khó khăn cần phải vượt qua. Dưới đây là 3 điểm yếu thường gặp khi luyện nghe tiếng Anh và cách khắc phục.

Vốn từ vựng chưa phong phú

Từ vựng là nền tảng của việc học tiếng Anh theo các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM. Phần nghe sẽ rất khó đoán nếu chúng ta có vốn từ vựng hạn chế. Vậy làm sao để tăng vốn từ? Học từ vựng ở tài liệu nào?

Một cuốn sách gối đầu giường của người học TOEIC là “600 essential words for the TOEIC”. Giống tên của nó - “600 từ thiết yếu”, bạn phải biết ít nhất 600 từ trong sách để có thể đi thi. Sách chia làm 50 chủ đề, mỗi chủ đề có 12 từ. Điểm được đánh giá cao ở cuốn này là bài tập phong phú, bám sát chủ đề và các từ cần học.

Ngoài ra, tác giả còn sử dụng lại các từ đã học trong những bài sau giúp chúng ta vừa ôn vừa học từ vựng trong ngữ cảnh mới, để ghi nhớ lâu hơn.

Mặc dù tác giả ghi 600 từ, thật ra trong sách còn phần word family cũng rất quan trọng. Vì vậy, vốn từ thật sự bạn thu được từ cuốn sách này là không dưới 1000 từ.

Luyện nghe TOEIC hiệu quả nếu bạn có vốn từ vựng, phát âm tốt và nguồn nghe phong phú.

Phát âm chưa chuẩn

Nếu bạn phát âm sai, làm sao bạn có thể nghe đúng? Một từ nếu nằm trên giấy, bạn có thể hiểu nghĩa. Nhưng nếu nghe, có thể chúng ta sẽ không biết đó là từ gì.

Khác tiếng Việt, tiếng Anh không thể đánh vần thành âm, mỗi từ lại có cách phát âm khác nhau và không theo quy luật. Ví dụ: gear/ɡɪr/ và bear/ber/. Do đó, bạn nên học phiên âm quốc tế để có thể nhìn vào từ điển và biết cách phát âm chính xác. 

Ngoài ra, khi học phát âm, những hiện tượng như luyến âm, biến âm, đồng hóa, giản lược cũng nên chú ý vì người bản ngữ thường sử dụng chúng khi nói.

Bạn có thể tham khảo giáo trình Pronunciation Workshop. Đây là tập hợp video dạy phát âm. Những âm trong đó sẽ ở dạng cơ bản nhất. Nắm thật vững phần này, bạn sẽ dễ phát âm được các từ trong tiếng Anh. Mỗi video bạn nên xem đi xem lại 2, 3 lần.

Không theo kịp tốc độ người nói

Sau khi đã xây dựng được vốn từ, học cách làm rõ các âm, bạn có thể vẫn thấy khó nghe, vì nghe không đúng cách. Nếu cố gắng nghe từng từ, bạn sẽ sớm bị mệt vì quá tải. Phương pháp tốt nhất là nghe theo key word (từ khóa) - những từ quan trọng nhất trong câu. 

Khi nói, người nước ngoài sẽ có những chỗ lên giọng, chỗ nói to hơn hoặc kéo dài hơn, đó chính là những từ họ cần nhấn mạnh. Vì vậy, từ khóa có thể nghe dựa vào ngữ điệu và nhấn nhá. Từ đó, bạn sẽ đoán được nội dung của câu.

Ngoài ra, nếu nghe quen key word, sau này bạn có thể nghe rõ tất cả từ còn lại dựa vào đó. Phương pháp nghe này sẽ giúp bạn giảm tải khối lượng từ cần phải nghe, giúp não luôn chủ động xử lý, tránh bị mệt mà vẫn nắm được ý nghĩa cả bài.

Để luyện phương pháp nghe key word, bạn có thể tìm nguồn phát âm nhanh hơn một chút so với đề thi thật để tránh bỡ ngỡ. Với phần này, bạn nên xem phim sitcom vì độ dài vừa phải, nội dung hài hước đỡ nhàm chán và không lo hết phim.

Bạn có thể xem 2 series phim khá nổi tiếng là Friends và How I met your mother để rèn luyện kỹ năng nghe. Đó là lời khuyên của các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM.

Các trung tâm ngoại ngữ ở TP.HCM: Cách khắc phục 3 lỗi thường gặp khi luyện thi IELTS

Theo chia sẻ từ các giáo viên chuyên nghiên cứu về việc luyện thi IELTS, diễn đàn này chia sẻ các lỗi thường gặp khi học IELTS mà nhiều học sinh của thầy gặp phải. Bạn cũng nên xem qua!

Học không có lộ trình

Khi học tiếng Anh nói chung, IELTS nói riêng, nhiều người thường học trong vô định, không có lộ trình và phương pháp cụ thể. Thậm chí, có người nghe và đọc tiếng Anh rất nhiều nhưng không biết bản thân hiểu đến đâu, cách đọc như thế nào là hiệu quả.

Theo thầy Quốc Khánh, đây là nguyên nhân khiến nhiều người “học tiếng Anh 10 năm không giỏi”. Trước khi bắt tay vào học, bạn hãy đặt mục tiêu cụ thể, vạch lộ trình phù hợp với trình độ bản thân. Từ đó, chọn nguồn tài liệu IELTS tương ứng.

Bạn cũng không nên chỉ tập trung nghe các bài giao tiếp hàng ngày, hãy đọc từ nhiều nguồn đa dạng như khoa học, thiên văn, giáo dục, môi trường…

Theo thầy Quốc Khánh, Luyện đề nên là bước cuối cùng trong quá trình ôn tập trước ngày thi.

Lạm dụng sách đề IELTS Cambridge (hoặc tương tự)

Cambridge được xem là bộ sách huyền thoại trong giới IELTS, vì vậy nhiều bạn mới học đã thủ sẵn cho mình một vài cuốn Cam và lập tức lao đầu vào luyện. Tuy nhiên, bạn cần lưu ý, luyện đề là bước cuối cùng trong quá trình ôn tập trước ngày thi. Việc làm đề vô tội vạ không mang lại hiệu quả, ngược lại, làm bạn mất thời gian và dễ nản với những đề thi quá khó.

Bạn hãy dùng đề Cam để kiểm tra trình độ xem mình ở đâu. Sau đó đặt ra lộ trình học và chỉ dành 1-2 tháng trước khi thi để luyện đề Cambridge là đủ.

Không tận dụng cộng đồng

Hiện, trên mạng xã hội facebook có rất nhiều cộng đồng giúp mọi người học online, nhưng đây cũng đồng thời là nguyên nhân khiến không ít người bị bội thực thông tin, loạn kiến thức và không tập trung được vào nhóm nào, dẫn đến việc học không đạt hiệu quả như mong muốn.

Theo thầy Quốc Khánh, bạn chỉ cần chọn một vài cộng đồng chất lượng và tham gia hoạt động, trao đổi, học tập thường xuyên tại đó. Bạn nên lựa chọn dựa trên những tiêu chí: Nội dung chia sẻ trên cộng đồng phù hợp với bạn, hoạt động sôi nổi, có các thành viên leader nhiệt tình, thoải mái.

Hiện trên mạng xã hội có nhiều group học IELTS hiệu quả lại miễn phí, như IELTS Fighter – Hỗ trợ học tập, 30 ngày chinh phục 6.5 IELTS… 

Các trung tâm ngoại ngữ ở TP.HCM: Luyện 7.0 IELTS Listening trong tầm tay

Theo lời khuyên từ các chuyên gia của các trung tâm ngoại ngữ ở TP.HCM thì chọn nguồn nghe tốt sẽ giúp bài thi của bạn đạt điểm số cao hơn. Hôm nay, chúng tôi xin giới thiệu với các bạn sĩ tử 3 nguồn nghe rất phù hợp với các bài thi IELTS, tùy theo trình độ từng người.

Các trang kênh tin tức nước ngoài

Các trung tâm ngoại ngữ ở TP.HCM: Thi IELTS có dạng bài nghe đặc thù, liên quan đến hầu hết vấn đề trong đời sống kinh tế, xã hội. Vì vậy, lựa chọn các kênh tin tức để nghe là việc không thể bỏ qua, như VOA, BBC.

VOA learning English là trang tin của đài VOA, Mỹ. Kênh này phù hợp với các bạn mới bắt đầu, vì bản tin ngắn, phóng viên nói khá chậm, dễ nghe.

BBC là trang tin của đài BBC, Anh. So với VOA, kênh tin này sẽ khó nghe hơn, các bản tin dài và nói nhanh hơn. Các bạn ở trình độ tầm 5.0-6.0 nên nghe kênh này.

Người mới bắt đầu học IELTS Listening có thể nghe ở cuốn Get Ready for IELTS - Listening của Collin hoặc Basic IELTS Listening - Li Ya Bin.

Các kênh Youtube

Các clip ngắn từ 2-5 phút của các show truyền hình như Jimmy Fallon, Ellen Degeneres, Jimmy Kimmel khá nổi tiếng và được nhiều người yêu thích. Nó sẽ giúp bạn cải thiện khả năng nghe và vốn từ vựng.

Ngoài ra, bạn có thể lựa chọn một show truyền hình yêu thích, hoặc theo dõi các blogger nổi tiếng và nghe những chia sẻ của họ!

Nguồn nghe từ sách luyện thi IELTS

Đây là nguồn nghe chính thống, sát với đề thi IELTS nhất mà các bạn nên chọn nghe.

Người mới bắt đầu có thể nghe ở cuốn Get Ready for IELTS - Listening của Collin hoặc Basic IELTS Listening - Li Ya Bin. Trong đó không chỉ có bài nghe mà còn hướng dẫn bạn bí quyết luyện nghe hiệu quả cũng như luyện cách trả lời các dạng câu hỏi trong IELTS Listening.

Các trung tâm ngoại ngữ ở TP.HCM: Khó hơn một chút, bạn có thể sử dụng cuốn Listening for IELTS của Barrons hoặc Cambridge Listening for IELTS và đừng quên luyện nghe ở các bộ đề như Cambridge 1-11.

Học tiếng anh qua trò chơi: 3 mẫu câu tiếng anh không nên dùng

Đừng để tiếng Anh trở nên nhàm chán vì rập khuôn khổ dù cho có học tiếng anh qua trò chơi. Người học tại Việt Nam đã và đang trở thành nạn nhân của cách dạy và học như những chú vẹt biết nói. Bạn đã biết hay chưa?

"I'm fine" là câu trả lời quen thuộc cho câu hỏi "How are you?" nhưng không được khuyến khích sử dụng vì không tự nhiên khi học tiếng anh qua trò chơi.

Theo trang Fluent U, một số cách diễn đạt cơ bản dưới đây có tác dụng giúp người mới làm quen tiếng Anh hiểu được ngữ pháp và mẫu câu. Sau đó, họ nên phát triển câu nói để thể hiện cảm xúc cá nhân hơn chỉ lặp lại những gì được học. 

1. Hello. How are you?

Đây là câu hỏi vô hại, bất kỳ học sinh nào cũng dùng để hỏi giáo viên tiếng Anh mỗi khi vào lớp. Nhiều giáo viên đã nghe lời chào hỏi này hàng trăm nghìn lần. Nó khiến người nghe cảm thấy nhàm chán còn người nói như robot. 

Bạn có thể thay thế lời chào hỏi "Hello. How are you?" bằng nhiều cách nói khác.

Để cuộc đối thoại có chiều sâu hơn, bạn có thể dùng câu hỏi dài hơn nhằm thể hiện sự quan tâm đối với câu trả lời. Dưới đây là một số câu hỏi bạn có thể dùng thay thế:

- How are you doing today?

- How are you doing this morning?

- How are you doing this afternoon?

- How are you doing this evening? 

Chào "hello" có thể tạo cảm giác cứng nhắc. Đối với bạn bè, bạn có thể thử dùng "Hey", "Hi" hoặc "Hey there". Câu hỏi có thể được hoàn thiện hơn:

- Hey, how's it going?

- Hi, how are you doing?

- Hi, how are you doing lately? 

2. I'm fine. (And you?)

Nếu "Hello. How are you?" là câu hỏi tệ để bắt đầu cuộc trò chuyện thì "I'm fine" là câu trả lời có tác dụng kết thúc cuộc trò chuyện. Thay vì nói chung chung, bạn có thể móc nối với những chuyện khác. Bạn vừa chia tay bạn gái, vừa mua một chiếc xe mới hay sẽ xem trận bóng tối nay, hãy đề cập. Không có giới hạn nào cho câu hỏi "How are you?". Ví dụ:

- Not great, I just broke up with my girlfriend. 

- I just got a new car. It's awesome. 

- I'm doing pretty good. In fact, I'm going to watch a soccer game tonight. 

- I've been better. I think I'm getting sick. 

Khi ai đó hỏi "How are you?", đừng ngại mang đến vài tin tốt lành hoặc thể hiện cảm xúc của bạn. Cho dù câu trả lời là gì, bạn nên hỏi lại "How are you?" - một nguyên tắc lịch sự. 

3. How old are you?

Đối với văn hóa một số nước, hỏi tuổi có thể không lịch sự. Nếu bạn thực sự cần biết tuổi ai đó, bạn có thể chọn cách nói khác, ví dụ: "Did you go to college/university? (Where did you go? What did you study?)", sau đó bạn có thể hỏi "When did you graduate?". Nếu bạn biết một người đã học đại học, câu hỏi có thể áp dụng là "How long has it been since you graduated?".

Có nhiều cách để biết độ tuổi nhất định của ai đó. Nếu đối phương có con, hãy hỏi con họ bao nhiêu tuổi. Một số mẫu câu có thể dùng:

- How old were you when you started teaching?

- How old were you when you took your your first flight?

- How old were you when you moved to Vermont?

Tuy nhiên, bạn không nên khiến đối phương khó chịu khi cố tình hỏi để biết tuổi. Khi gặp hoàn cảnh và chủ đề thích hợp, những câu hội thoại trên sẽ khiến người nghe thoải mái chia sẻ. Hãy học tiếng anh qua trò chơi để có thể thực hành nhiều hơn!

Học tiếng Anh qua trò chơi: 6 bí quyết rèn luyện kỹ năng giao tiếp

Để việc học tiếng Anh qua trò chơi thật sự thú vị, chúng ta cần có mục đích học tập. Mục đích của tôi là cải thiện kỹ năng giao tiếp tiếng Anh. Còn bạn thì sao? 

Học tiếng Anh qua trò chơi: Giảm tốc độ nói, tập viết nhiều, học thuộc nguyên câu chứ không phải từ riêng lẻ là những cách đơn giản giúp bạn cải thiện đáng kể khả năng giao tiếp bằng tiếng Anh.

Bạn có thể nhớ danh sách từ vựng rất dài, biết hết những ngữ pháp cần sử dụng nhưng vẫn bối rối khi tìm cách diễn đạt ý muốn nói. Trang My English Teacher chia sẻ vài bí quyết giúp bạn thoát khỏi tình trạng này.

1. Giảm tốc độ nói

Nếu bạn là diễn giả tuyệt vời bằng tiếng mẹ đẻ, việc kỳ vọng tiêu chuẩn tương tự khi sử dụng tiếng Anh vẫn có thể thiếu thực tế, nhất là ở giai đoạn đầu của quá trình học. Lời khuyên dành cho mọi người khi học ngoại ngữ là đừng bao giờ ngại mắc lỗi sai hay tự gây áp lực về một cuộc hội thoại hoàn hảo.

Để khắc phục khó khăn, bạn hãy thử giảm tốc độ nói. Câu chữ và thông điệp của bạn sẽ trở nên rõ ràng hơn.

Ảnh minh họa: Lynda

2. Cho bản thân thời gian suy nghĩ

Có thể bạn lo rằng người đang nói chuyện cùng không đủ kiên nhẫn nên cố gắng nói càng nhanh càng tốt. Điều này không chính xác bởi mọi người thường muốn một câu trả lời được suy nghĩ kỹ càng, đó cũng là dấu hiệu của sự tôn trọng người nghe.

Bạn nên trang bị những cụm từ cố định để sử dụng khi cần thêm thời gian suy nghĩ. Ví dụ:

- Why is there so much violence on TV? That’s a good question. Let me think for a moment, I haven’t really thought about it before. Well, I suppose… (Tại sao có quá nhiều bạo lực trên TV? Đó là một câu hỏi hay. Để tôi nghĩ chút nào, trước đây tôi chưa thực sự suy nghĩ về việc này. Vâng, tôi cho rằng...).

Trường hợp này, người nói "câu giờ" khá tốt chỉ bằng cách lặp lại câu hỏi và thêm một vài câu. Nếu áp dụng phương pháp này, bạn sẽ cảm thấy mình nói trôi chảy hơn và không bị áp lực phải nói thật nhanh trước khi thực sự sẵn sàng.

Cụm từ cố định (fixed/set phrases) được sắp xếp theo trật tự nhất định, có thể là động từ, thành ngữ... Một số cụm từ quen thuộc:

- during the day: trong ngày

- in the meantime: trong lúc đó, trong khi chờ đợi

- It’s been a long time since...: Đã một thời gian dài kể từ khi...

- Sorry to bother/trouble you, but…: Xin lỗi vì làm phiền anh, nhưng...

- Would you mind if…?: Anh có phiền không nếu...? (Xin phép làm gì đó một cách lịch sự)

- I’m just kidding!: Tôi chỉ đùa thôi!

3. Học cả câu, không chỉ học từ

Nhiều người thuộc lòng rất nhiều từ nhưng không biết phải sử dụng trong câu như thế nào, điều này trở nên vô nghĩa. Khi học từ mới, hãy cố gắng ghi nhớ vài câu có chứa từ đó.

Nếu học thuộc cả câu, bạn không cần lo lắng câu đó có sai ngữ pháp hay không. Ví dụ, bạn học được định nghĩa về "appreciate" là "recognize the value of something/somebody". Hãy học thuộc hai câu sau để vận dụng trong tình huống thực tế:

- I think it’s necessary to feel appreciated in a relationship/ at work.

- I appreciate all your hard work.

4. Học cách lắng nghe

Khi nói chuyện với người nước ngoài, nhiều người thường quá chú tâm vào việc phải nói gì, đúng hay sai mà quên lắng nghe những gì người khác nói. Đây là một lỗi lớn bởi việc lắng nghe giúp bạn thu thập được những từ hoặc cấu trúc hay sẽ cần dùng đến sau này.

5. Luyện đặt câu hỏi

Bạn cần lưu ý rằng giao tiếp là quá trình hai chiều. Việc bạn không đặt bất kỳ câu hỏi nào trong cuộc trò chuyện dài có thể khiến người khác cảm thấy bạn không quan tâm, thậm chí thô lỗ. Nếu đã hết ý tưởng để trình bày, bạn hoàn toàn có thể khơi gợi cho người khác nói thêm bằng những câu hỏi. Ví dụ:

- What are your views on that? (Quan điểm của anh về việc đó là gì?)

- How about you? What do you think? (Còn anh thì sao? Anh nghĩ gì?)

- Why do you think there’s so much violence on TV? (Tại sao anh nghĩ có quá nhiều bạo lực trên TV?

6. Luyện viết thường xuyên

Học tiếng Anh qua trò chơi: Không thể phủ nhận thực hành là cách tốt nhất để cải thiện giao tiếp, nhưng viết giúp bạn làm quen và suy ngẫm về cách sử dụng tiếng Anh, nhờ đó câu chữ sẽ tự bật ra khi bạn nói.